LOS MEDIOS Y LA UNIVERSIDAD SE UNEN POR LA LECTURA

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¿Es posible una colaboración para atender/formar mejor a los nuevos públicos lectores? El reto compartido se explorará en el II Seminario Internacional Interuniversitario de la Red Internacional de Universidades Lectoras, durante los días 13, 20 y 27 de mayo, con la participación de un selecto elenco de profesionales comprometidos activamente con el fomento de la lectura.

Literocio


 

Se trata de una convocatoria multidisciplinar y completamente virtual, en el marco de celebración del XV aniversario de la RIUL, que contará con expertos del ámbito académico y especialistas del periodismo cultural, en actual ejercicio, de diferentes medios de comunicación, prensa escrita, radio y televisión.

El objetivo del II Seminario Interuniversitario sobre Periodismo cultural y lectura es levantar puentes entre estos medios y la Universidad con el fomento de la lectura en un horizonte común. Se explorarán las conexiones, tanto vigentes como potenciales, de la prensa y los medios de comunicación con el entorno universitario en un camino de doble vía.

La pretensión con el acercamiento de sendos universos es abrir un diálogo que facilite mayor conocimiento e interacciones directas entre ambos, y que permita la extensión y expresión de lo académico más allá de sus propias fronteras en aras de crear un circuito cuya retroalimentación repercuta tanto en una perfección cuantitativa y cualitativa de las competencias lectoras como en la estimulación activa de un espíritu crítico que nos habilite para “leer más y mejor el mundo”.

Se hace preciso aunar voluntades, estudios e investigaciones, en una puesta en común ligada a la buena práctica, que miren hacia el futuro en clave de una colaboración profesional conjunta. En un tiempo complejo que tiende a la fragmentación del conocimiento y a una sobreexposición mediática indiscriminada, y en el que, por su parte, la industria de medios, arrastrando a la prensa cultural, experimenta cambios estructurales decisivos con exigencias digitales que anuncian un nuevo paradigma y nuevas formas de lectura, se invita a la creación de espacios transversales de reflexión donde la agenda periodística pueda nutrirse de lo académico así como ayudar a formar nuevos públicos a la vez que el entorno universitario pueda verse estimulado por la acción de los medios en su seno.

Se reflexionará en torno a temáticas como el fomento de la lectura en prensa y revistas, en su ejercicio actual y alcance real o los hándicaps y retos reales del fomento de la lectura en medios de comunicación.

La clausura correrá a cargo de Suzanne M. Schadl, Directora de la División Hispana de la Biblioteca del Congreso de EE. UU., y se contará con el apoyo de la Asociación de Revistas Culturales de España (ARCE). Todas las ponencias se retransmitirán en streaming y se grabarán para permitir la asistencia y participación de los inscritos en modalidad síncrona/asíncrona indistintamente. Respecto al contexto de desarrollo, conviene recordar que la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL) es una red temática de excelencia centrada en la promoción de la lectura y la escritura en la enseñanza superior, a través de actividades en diversos ámbitos, formación, extensión universitaria, publicaciones e investigación. En la actualidad agrupa a 46 universidades de 12 países, incluyendo España, Portugal, Italia, Rusia y Latinoamérica. La Red desarrolla actividades colaborativas que busquen poner en práctica propuestas y entornos favorables a la lectura y la escritura en la comunidad universitaria, abarcando desde la escritura académica a las actividades de extensión de la lectura, charlas, exposiciones, publicaciones entre otras, así como extender la red a diversos países y ámbitos.

PROGRAMACIÓN (inscripciones aquí)

13 DE MAYO – MAÑANA
09:30 — 10:00 horas.
Inauguración del Seminario por María José Gálvez. Directora General del Libro y Fomento de la Lectura.

10:00 — 10:45 horas.
Conferencia inaugural:
Revistas culturales y Universidad. Presente, pasado y futuro.
Manuel Ortuño, presidente de la Asociación de Revistas Culturales de España (ARCE).
Director de la revista Texturas.
Atocha Aguinaga. Periodista. Proyectos Culturales ARCE.
10:45 — 11:30 horas.
Periodismo cultural y cultura. Pedro Luis Gómez. Director de publicaciones del Diario SUR.

11:30 — 13:30 horas.
Fomento de la lectura en prensa y revistas: ejercicio y alcance real. David Felipe Arranz.
Filólogo y periodista (El Norte de CastiIla, RTVE y TV CyL). Director de
El Marcapáginas (Radio Intereconomía).
Jesús Palacios.
Escritor y crítico de cine.
María Borrás.
Directora de la revista Qué Leer.
Nacho Escuín
Director del lnstituto de Estudios Turolenses (revistas Turia y Cabiria).
Presenta: Julia García.

13:30 — 14:15 horas.
Las posibilidades creativas del columnismo pedagógico. Ana Merino. Escritora. Premio Nadal 2020. Articulista de la revista LEER.

20 DE MAYO – TARDE
16:00 — 16:45 horas.
La lucha por la cultura en un entorno mediático fragmentado: la formación del periodista.
Dr. Joaquín María Aguirre. Universidad Complutense de Madrid.

16:45 — 17:30 horas.
lmpacto del mundo digital en la información de cultura.
Javier Ors.
Escritor y periodista de La Razón.

17:30 — 19:30 horas.
Fomento de la lectura en medios:
hándicaps y retos reales.

Ana Segura.
Directora de La torre de Babel (Aragón Radio).
Jordi Corominas.
Escritor. Colaborador de El Confidencial, Catalunya Plural y Radio Nacional.
Marta Caballero.
Periodista cultural (El Mundo, El Cultural, revista Mercurio).
Noemí Sabugal.
Escritora y periodista cultural (La Nueva Crónica, Zenda,
CTXT, cadena SER).
Presenta: Dra. Estíbaliz Barriga. Universidad de Extremadura.

19:30 — 20:15 horas.
Medios de comunicación, Universidad
y lectura.
Moisés Rodríguez. Canal 24 horas (RTVE).

20:15 — 21:00 horas.
XV años de RIUL.
Dr. Eloy Martos. Universidad de Extremadura.
Dra. Sara Robles. Universidad de Málaga.

27 DE MAYO – MAÑANA
10:00 — 10:45 horas.
Leer para que la Universidad realice su
misión.
Dr. Agustín Vivas. Universidad de Extremadura.

10:45 — 11:30 horas.
Aprender a comunicar ciencia a través de prácticas colaborativas: La revista Viceversa, ver, oír, tocar y contar la ciencia.
Dra. Macarena Parejo Cuéllar. Directora Gabinete de Comunicación. Universidad de Extremadura.

11:30 — 12:15 horas.
Leer los cibermedios: una propuesta desde la didáctica de la literatura. Dr. Sergio Suárez.
Universidad de Valladolid.

12:15 — 13:00 horas.
Libros, prensa y nuevos lectores
universitarios. Mar Sancho.
Escritora y articulista.

13:00 — 14:00 horas.
Las técnicas periodísticas para la alfabetización metodológica en el ámbito universitario: el uso del podcasting y las entrevistas cualitativas.
Dra. Clara Marcos.
Dr. José Luis Valhondo. Universidad de Extremadura.

14:00 — 14:45 horas.
Conferencia de clausura: Suzanne M. Schadl.
Directora de la División Hispana de la Biblioteca del Congreso de EE. UU.

Presenta: Dra. Mar Campos. Universidad de Almería.


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